提高产量

探究提高农作物产量的措施

本节课以提高农物产量为主题，进行了光合作用的最后一节课。从三个方面讲解：

一、增加植物体内有机物的含量

1、增加有机物的合成量

a.适当增加光照强度，延长光照时间；

b.适当提高CO2浓度；

c.适当提高温度；

d．适当增加植物体的含水量（水是光合作用的原料；是体内各种化学反应的介质；水影响气孔的开关，间接影响CO2进入植物体）

e.适当增加矿质元素的含量。

2、降低有机物的消耗量

a.适当降低温度；b.降低O2浓度；c.提高CO2浓度；d. 降低自由水的含量等。

在讲这一段时，学生有几个疑问 ：

提高CO2浓度的作用既增加有机物的合成量，又降低有机物的消耗量，如何操作？

降低自由水的含量，可以降低有机物的消耗，如何操作？

二、温室栽培，如何提高产量？

1、光照的调控：冬天或阴雨天，可采取人工光照；夏天遮挡；

2、CO2的调控：燃烧法，可提高光合作用强度，抑制呼吸作用。

3、湿度的调控：湿度过大时（影响植物对水分的吸收或散失；使引起植物疾病的微生物滋生）。可采取通风或提高温度的办法来降低湿度。如果湿度过高，可采取喷雾喷水的方法。

4、温度的调控：塑料薄膜上铺盖草帘。根据气温的不同，或盖或卷。

5、水、肥。施用有机肥，微生物的分解，增加环境中CO2浓度，同时梳松土壤。

提醒：温室栽培应防止“白色污染”。采取的办法是使用可降解塑料薄膜。

三、大田作用，如何提高产量？

1、光照的调控：

a、合理密植：如果植株过密，造成作物减产的原因是：一是叶片接受的光照不足；二是通风通气差，CO2供应不足；

b、轮作、套作、间作：轮作是指在一块田地依次轮种几种作物，如小麦与山芋轮作；套作是指某一种作物生长的后期，在行间播种另一种作物，以充分利用地力和生长期，如棉花与小麦。间作是指同一生长期内，同一块耕地上间隔地种植两种及两种以上作物，如棉花和香瓜。

2、CO2的调控：合理施肥如施农家肥；

3、温度的调控：适时播种；

4、水的调控：合理灌溉。

四、农田松土的利弊：

利：增加土壤的透气性，促进土壤中微生物对枯枝落叶、动物遗体、粪便的分解，有利于农作物的生长；

弊：1、容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素；

2、促进了微生物的有氧呼吸，增加了CO2的排放，使温室效应和全球气候变暖问题严重；

3、增加农业生产成本。

提倡免耕法：

是指农业生产中平时不用或尽量少用松土措施，收获时只收割麦穗或稻穗等部位，而将经过处理后的农作物秸杆和残茬保留在农田地表，任其腐烂，以便尽量恢复土壤的自然状态并保护土壤，避免水分蒸发。对农业害虫和农田杂草，通过使用农药和除草剂来解决。

免耕法有利于水土保持，能减少沙尘暴的发生，并能提高土壤肥力。